纳米盒、一起作业网、少儿趣配、老外趣聊、读伴……家长们听到这些APP软件的名字一定都感到很熟悉吧，作业不再手写，动动手指、戳戳屏幕就能完成作业。
记者从国内某在线教育平台发布会获悉，广州目前约90万的小学生中，有一半学生正在使用App软件写作业，“互联网+”风潮正逐渐转入学生课堂内外，手机、平板也渐渐代替了作业本，小学生用APP写作业的现象开始成为常态。
而记者走访我市几所小学发现，“无纸化”家庭作业也正在我市小学生中普及。
APP之所以能迅速的在教学中普及，一定是有它独特的优势，记者打开此类APP发现，老师可以在平台上组卷、布置作业；学生做完作业软件自动给出分数；家长通过App查看作业报告，及时了解孩子的学习进度及在全班的状况。
相比于传统的用作业本写作业，尤其是对于语文、英语等语言类学科， APP正好解决了纸质作业只能思考解题而不能练习听说的短板。
有家长赞它是“作业神器”、“急救站”，孩子已逐渐习惯回家跟着手机练口语、看图画学数学。也有家长担心，用软件写作业既影响视力又会让孩子沉迷电子产品。
对此听听各界专家是怎么说的：
徐州市立医院眼科专家靳雷表示，长期使用APP，的确会对尤其是年龄较小的孩子的视力产生影响：一般在12岁以前，是视力调节最强的时候，这个时候过度用眼，非常容易造成近视眼，如果需要使用，时间不要超过20分钟，结束以后注意休息。
网络版的作业不仅能实现资源共享，还可以提升学习效率，这也是传统教育方式替代不了的。而怎样既能让孩子们寓作业于乐之中、激发学生学习兴趣，同时又避免电子产品对身心造成的影响？徐州市青年路小学副书记副校长宋梅说：
第一要关注合理地利用，教师和家长对APP地选择要科学、有效、健康、向上，第二要关注孩子的身心健康，首先要保护 学生的视力，第二可能会有链接、有广告，那作为家长要加强引导，不能把手机扔给孩子就不管不问了，第三就是要关注老师和家长之间的沟通，要尊重差异，不同的家庭也应该有不同的选择，作为老师，要把传统的学习巩固方式与APP的使用有机地结合起来。
信息化的普及，让教育已从以前口口相授，进入到多媒体时代。而作为学校和家长，在利用新事物服务教育的同时，更要注意扬长避短，以确保孩子在安全、向上的环境下健康地成长！
采制：FM93徐州新闻广播记者 吴萌
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